北教通字〔2020〕51号
市辖县区教育局，局机关各科室，局属各事业单位，市直各学校：
现将《北海市2020年师德师风建设活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
附件：北海市2020年师德师风建设活动实施方案
北海市教育局
2020年4月24日
附件：
北海市2020年师德师风建设活动实施方案
为深入贯彻《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（教师〔2019〕10号）和《中共北海市委员会 北海市人民政府印发<关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施方案>的通知》（北发〔2019〕20号）等文件精神，加强和改进新时代师德师风建设，营造尊师重教社会氛围，结合我市实际，特制定本实施方案：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全区、全市教育大会精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，激励广大教师努力成为“四有”好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
（一）教师思想政治建设不断强化。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，使广大教师自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂；加强教师党支部和党员教师队伍建设，使教师党支部成为涵养师德师风的重要平台，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。
（二）教师综合素质能力全面加强。将社会主义核心价值观融入渗透到教育教学全过程，使广大教师在育人实践中锤炼高尚道德情操；开展师德师风专题培训，教师职业道德素养显著提升；学习宣传优秀教师典型，充分发挥师德模范的引领辐射作用；强化纪律建设，加强警示教育，引导广大教师自重、自省、自警、自励。
（三）教师管理体系机制逐步健全。提升教师准入门槛，教师招聘引进程序不断规范；强化师德考评，教师考核评价体系科学完备；规范教师行为，师德监督管理体系不断完善，师德失范行为得到有效治理。
（四）教师职业地位待遇显著提升。中小学教师工资长效联动机制不断健全，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。通过教师评比表彰，弘扬尊师教育，引导全社会关注、关心、关爱教师，教师合法权益得到保障，尊师重教在我市蔚然成风。
三、工作任务
（一）全面加强教师思想政治建设
1.加强理论学习。各学校要积极组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想，重点学习习近平总书记关于教育的重要论述，结合“红烛先锋行”党建品牌建设，树师德、铸师魂，不断坚定广大教师的理想信念，做到入脑入心，增强教师的职业光荣感、历史使命感、社会责任感。
2.强化实践锻炼。各学校要充分发挥课堂主渠道作用，引导广大教师守好讲台主阵地。积极引导教师开展社会实践，广泛参与志愿服务活动，有条件的学校可组织教师到历史文化古迹和革命纪念馆等地参观，深入了解世情、党情、国情、区情、市情、社情、民情。
（二）大力提升教师职业道德素养
1.加强师德培训。市、县（区）级教师培训中心要把师德师风培训纳入教师培训必修课，每学期至少组织一次师德师风专题培训；在日常培训工作中，要适当设计有关提升教师职业道德的内容，全面提升教师综合素质。各县区、各学校要将师德培训作为教师培训的首要内容，作为新入职教师教育的“第一课”；要定期开展师德师风专题教育学习，并组织签订《师德承诺书》。
2.突出典型树德。各县区、各学校要积极开展师德宣讲活动，采取实践反思、师德典型案例评析、情景教学等模式，丰富师德教育形式，把师德典型请进讲堂，用身边人身边事讲好师德故事。要积极发现、选树一批在新冠肺炎疫情防控工作中涌现的师德典型，加强荣誉激励，在评优评先、北海市“教育拔尖人才”推荐遴选等工作中给予适当倾斜。
3.强化警示教育。各学校要积极组织学习《中华人民共和国教师法》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（教师〔2019〕10号）、新时代教师职业行为十项准则系列文件、自治区教育厅《关于规范从教行为全面加强中小学教师师德建设的意见（试行）》等制度法规，将师德学习形成常态，严明教师在教育教学工作中的纪律要求，引导广大教师自觉规范教育行为，坚守师德底线。同时利用媒体曝光的师德负面典型案例进行警示教育，引导教师防微杜渐，不踩“红线”，自觉匡正从教行为。
（三）不断健全教师日常管理体系
1.严格招聘引进。各县区、各学校要严把教师招聘关，在开展教师公招、引进人才等工作时，要注重对考生的思想政治和师德师风进行考察，对思政、道德表现不合格的考生取消录用。
2.完善师德考核。各学校要把师德考核摆在教师考核的首要位置，成立师德考核工作小组，年底根据《广西壮族自治区中小学教师职业道德考核办法》开展一次师德考核。考核工作应客观全面，采取教师个人自评、家长和学生参与测评、考核小组综合评定等多种方式，考核结果一般分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。考核结果公示后存入师德考核档案并报上级教育行政部门备案。同时要加强对师德考核结果的运用，考核结果不合格者，取消其下一学年参加职称评聘、评比表彰、科研项目申请等资格。
3.加强监督管理。各学校要定期开展师德失范行为自查工作，严格查处教师有偿补课、收受礼金、猥亵学生、学术不端等行为，对有严重违反师德行为、造成严重后果、影响恶劣的，尤其是在新冠肺炎疫情防控工作中大局意识淡薄，出现私自组织补课等违纪违规行为，影响社会稳定的教师，依据《教师法》《教师资格条例》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定严肃处理，并由所在学校将处理情况及时向上级教育行政部门报告。各学校要在校园显著位置公示学校及上级教育主管部门举报电话、邮箱等信息，依法依规接受举报监督。
（四）着力营造尊师重教社会氛围
1.加强教师激励。各学校要主动关心教师工作生活情况，积极在教师节、妇女节、青年节等重要节日开展健康有益的教职工活动；要积极推荐优秀教师参加北海市“教育拔尖人才”遴选及各级各类教师评比表彰活动，主动为广大教师搭建平台；要根据实际开展师德师风演讲比赛、师德征文比赛等师德建设活动，不断激发教师工作热情。
2.开展尊师教育。各学校要因校制宜开展尊师教育活动，培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强未成年人思想道德建设，厚植校园师道文化；要充分利用微博、微信、微视频等新媒体形式，加大尊师教育宣传力度，传递教师正能量。
四、具体安排
（一）4月：“思政水平提升月”。各学校组织召开2019-2020学年春季学期师德师风动员大会暨师德师风专题学习活动，由学校党组织负责人主持学习习近平总书记关于教育的重要论述，以及《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等制度文件，组织签订《师德承诺书》。市辖各县区教育局、市直各学校要根据实际制定本县区、本学校师德师风建设实施方案，并报我局备案。
（二）5月：“青年教师实践月”。各学校要结合五四“青年节”相关活动设计青年教师师德师风教育活动，结合实际开展社会实践；通过“老带新”等方式，组织有经验的老教师对青年教师听课评课，提升青年教师课堂管理水平。
（三）6-7月：“‘防微杜渐’警示月”。各学校要组织开展师德负面典型案例警示教育活动，对教师师德失范行为进行自查，并将《新时代教师职业行为十项准则》及师德师风举报电话、邮箱等信息张贴在校园显著位置。市辖各县区教育局、市直各学校请于7月10日前将自查情况及上半年师德师风建设总结报我局备案。
（四）8-9月：“尊师敬师教育月”。各学校根据学情特点，因校制宜开展尊师敬师活动，如组织学生诵读有关我国优秀传统师道文化的名家名篇，鼓励学生为老师画一幅画、创作一首歌颂老师的短诗等，在教师节上好“尊师第一课”。
（五）10月：“榜样学习宣传月”。各县区、各学校结合2020年北海市“教育拔尖人才”推荐遴选等工作，通过微信、微博、等新媒体形式，每周宣传学习一名师德典型的先进事迹。
（六）11月：“师德主题征文月”。各县区、各学校要组织开展师德师风征文比赛，鼓励广大教师结合师德典型案例、日常实践反思等表达对师德师风建设的感悟、见解或建议。
（七）12月：“师德综合考评月”。各学校根据《广西壮族自治区中小学教师职业道德考核办法》等文件要求，结合本单位师德考评办法全面开展师德考核工作，将考核结果存入师德档案。市辖各县区教育局、市直各学校请于12月31日前将师德考核开展情况及年度师德师风建设总结报我局备案。
请各县区、各学校按照“一月一主题”工作要求，认真部署、落实到位，根据时间节点按时报送相关材料到我局人事科，联系人及联系方式：谭艳，3200219，bhjy504@126.com。
五、工作要求
各县区、各学校要充分认识新时代加强和改进师德师风建设的重要性和紧迫性，把加强师德师风建设、弘扬尊师重教传统作为教师队伍建设的首要任务。要夯实学校主体责任，压实学校主要负责人第一责任人责任。要结合实际，把师德师风建设与党建工作、教师培训等结合起来，确保各项举措扎实有效。要充分认识人民教师在疫情防控这一特殊时期肩负的责任使命，将投身防控一线作为锤炼师德师风修养、提升教师队伍整体素质的“大熔炉”，确保全市教育系统安全稳定。
广大教职员工要牢固树立“四个意识”，深刻认识加强师德师风建设的重要意义，增强工作责任感和紧迫感，贯彻落实立德树人根本任务，为加快建设富强、开放、生态、文化、幸福新北海提供强大的人才保障和智力支撑。